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2014年湖北专升本教育理论辅导:教育学(1)

发布时间:2019-07-11 整编:湖北成人高考网 阅读量:

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湖北2014年成考专升本教育理论辅导:教育学(1)
 
  1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
 
  2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
 
  3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。
 
  4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。
 
  5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
 
  6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
 
  7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
 
  8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。
 
  9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。
 
  10、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书” (《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》);“五经” (诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。

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