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2014年湖北专升本教育理论辅导:教育学(2)

2019-07-11 整编:湖北成人高考网 阅读:

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湖北2014年成考专升本教育理论辅导:教育学(2)
 
  11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。
 
  12、我国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。
 
  13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
 
  14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。
 
  15、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。
 
  16、体育的根本任务是增强学生体质。
 
  17、蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。
 
  18、美育的任务:(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。
 
  19、劳动技术教育的任务:(1)培养学生的劳动观点,养成正确的劳动态度和习惯;(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。
 
  20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。

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