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2014年湖北专升本教育理论辅导:教育学(3)

2019-07-11 整编:湖北成人高考网 阅读:

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湖北2014年成考专升本教育理论辅导:教育学(3)
 
  21、教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。
 
  22、教书育人是教师的根本任务。
 
  23、教师劳动的特点:(1)复杂性、创造性;(2)时间上的连续性、空间的广延性;(3)长期性、间接性;(4)主体性、示范性。
 
  24、教师的素养:职业道德素养、知识素养、能力素养。
 
  25、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
 
  26、我国新型师生关系的特点是:(1)尊师爱生;(2)民主平等;(3)教学相长。从根本上说,良好师生关系的建立取决于教师的教育水平。
 
  27、教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
 
  28、教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作,学校工作心须坚持以教学为主,全面安排的原则。
 
  29、教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程,教学中教师起主导,学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
 
  30、课程是学校教育的核心,是学校培养未来人才的蓝图。

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