根据2011年版成考大纲，高中起点英语要求考生掌握2000个左右常用单词和一定数量的短语和习惯用语。相关考生过来人建议，基础薄弱的考生复习英语要从词汇入手。

　　大纲要求考生对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的用法;对在一般交际中使用频率高的单词和短语会拼写、能正确使用;知道一些常用词的近义词和反义词;能根据上下文或利用基本的构词法知识推断语篇中生词的含义。

　 　由于成考高中起点英语考试不考听力，很多考生背单词时采用“哑巴英语”的方式，只记字母组合。但是成考高中起点英语考试第一题考查的就是语音知识，考生 要在一组单词中找出一个划线部分读音与其他单词不同的。因此考生要记住单词的读音。英语基础较差的考生往往也是音标苦手，可用电脑上带发音的软件或电子词 典来辅助记忆单词语音。考生过来人白文硕建议，对语音方面的题型，考生只要复习时多读、多记就能得分。考生要掌握形近词的元音部分，读准辅音部分，还要掌 握词汇变读。要做好语音部分的题目，大声、准确地朗读单词是很好的方法。朗读单词时，考生要记得“元音发音要饱满，辅音发音要有力”，这样才能准确掌握单 词的读法，有助于答好这类题目。

　 　背单词对很多考生来说是一件难事。考生在复习单词时首先态度要端正，不要把背单词想成一件苦差事，要让背诵成为习惯。考生可利用每天的零散时间记忆单 词，多重复背诵，因为频率高比时间长有效。其次，考生要找到适合自己的、有效的记忆单词的方法，然后踏踏实实地付诸实践，背单词就会变得简单了。根据往年 大纲的要求，在成考英语考试中，词汇与短语的考查比例相对较高。所以考生对单词的掌握至关重要，对词的准确词意、引申义、词性、用法(固定词组的搭配，在 具体语境中的运用)和各种变体都要记牢。

　　此外，由于成考大纲单词表上要求掌握的单词不多，考生可选择比较权威的词典辅助复习。有些单词看似简单，但含义丰富，如果只记其单一的含义，可能会影响阅读理解的流畅性。