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2019年湖北专升本《语文》练习及答案(三)

2019-07-11 整编:湖北成人高考网 阅读:

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2019年湖北专升本《语文》练习及答案(三)
 
【导读】行之有效的复习方法,能够获得事半功倍的效果,语文学科也不例外。成考专业中无论是偏向文科还是理科都是有语文科目的,所以语文的重要性就不言而喻了,语文的复习最重要的就是练习与积累,小编为大家整理了2019年人高考专升本《语文》练习及答案,希望可以对大家的复习有所帮助。
 
1、阅读下面一段话,然后回答问题:
 
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无民国,四时充美,鬼神降福,此五帝三五之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而贵盗粮”者也。
 
问:(1)给这段文字划分层次,并概括每层的大意。
 
(2)请找出这段文字的中心句。
 
(3)这段文字运用了哪两种论证方法?
 
(4)这段文字运用了哪两种修辞方法?
 
答:(1)到“此五帝三五之所以无敌也”为第一层,后面是第二层。前面写纳客之利,后面写逐客之害。前后形成对比。
 
(2)前一层的中心名是“王者不却众庶,故能明其德”;后一句的中心句是“此所谓藉寇兵而贵盗粮也”。
 
(3)类比法和对比法。
 
(4)比喻、排比、对偶。
 
2、阅读下面一段话,然后回答问题:
 
伏惟圣明以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郞署,本图官达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至徽至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
 
问:(1)给这段文字划分层次,并归纳每层的大意。
 
(2)文中的“圣朝”、“伪朝”分别指哪一个具体朝代?
 
(3)作者特意标举“圣朝以孝治天下”,这是运用了什么说理方法?
 
(4)“但以刘日薄西山,气息奄奄”用了什么修辞手法?
 
答:(1)第一层至“特为尤甚”,打出“圣朝以孝治天下”的旗号,作为自己不能奉召出仕的最重要的道德依据。第二层至“在所希翼”,表明自己不能奉召出仕,并不是忠于前朝,保全名节,以打消晋武帝的疑虑。第三层,叙述祖孙二人相依为命的情况,表明自己尽孝祖母的心迹。
 
(2)圣朝指晋朝(西晋),“伪朝”指蜀汉。
 
(3)以子之矛,攻子之盾。
 
(4)比喻。
 
3、阅读下面一段话,然后回答问题:
 
将薪至于古之言者,则无望其速成,无诱与势力,养其根而埃其实,加其膏而希其光,根之茂者其实遂,膏之沃者其光铧,仁义之人,其言蔼如也。
 
问:(1)概括这段话的大意。
 
(2)这里的“根”和“膏”比喻什么?“实”和“光”又比喻什么?
 
(3)这段话用了什么论证方法。
 
(4)除比喻外门这里还用了什么修辞方法?
 
答:(1)只有加强道德修养,才能取得成就。
 
(2)前者比喻修养,后者比喻为成就。
 
(3)类比。
 
(4)对偶。
 
4、阅读下面一段话,然后回答问题:
 
气,水也;言。浮物也。水大而物之浮者大小毕浮。气之于言犹是也,气,盛则言之短长与声之高下者皆宜。
 
问:(1)“气”和“言”指的什么?
 
(2)作者认为“气”和“言”之间的关系应当是怎样的?
 
(3)这段文字用了什么论证方法?
 
答:(1)“气”指的是人类在精神的修养 “言”文章的语言。
 
(2)气盛则言宜。
 
(3)类比法。
 
5、阅读下面一段话,然后回答问题:
 
方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?
 
问:(1)这段文字的主要观点是什么?
 
(2)文中两个长句论证说的角度有什么不同?
 
(3)这2个长句构成何种关系?最能体现这种关系的语句是什么?
 
(4)这段文字运用了什么认证方法?
 
答:(1)成败皆自于人。
 
(2)前一个长句先赞其兴国之壮,后一个长句叹其亡国之衰。
 
(3)对比。壮和衰。
 
(4)例证法和对比法。

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