2020年湖北成考《教育理论》教育学精选试题及答案(6)

【摘要】2020年湖北成考《教育理论》教育学精选试题及答案(6) 【导语】大家在备考成考教育理论科目的时候，觉得知识多而杂，尤其是碰到案例分析不知何处下手，没有掌握复习的重点，其实...

2020年湖北成考《教育理论》教育学精选试题及答案(6)

【导语】大家在备考成考教育理论科目的时候，觉得知识多而杂，尤其是碰到案例分析不知何处下手，没有掌握复习的重点，其实掌握好分析教育理论综合知识中案例分析题的答题技巧并多加练习是很重要的，下面是小编整理的2020年湖北成考《教育理论》教育学精选试题及答案，供考生参考。

一、选择题

1.根据教学大纲系统表述学科内容的足()

A.教学指导书

B.教学参考书

C.教科书

D.教案

2.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，这是从哪个角度来对课程进行划分的?()

A.学生对课程选择的自由度

B.课程管理制度角度

C.课程的组织核心

D.课程的存在形式

3.下列哪一个观点不符合我国当前的基础教育课程设置的特点?()

A.小学阶段以综合课程为主

B.初中阶段以分科课程为主

C.高中阶段以分科课程为主

D.初中阶段分科与综合课程相结合

二、简答题

简答国外课程与教学内容的改革。

参考答案：

一、选择题

1.C2.B3.B

二、简答题

(1)在指导思想上，各种课程理论相互渗透与融合;

(2)在课程内容上，蘑视教材的现代化和理论化;

(3)学科类型上，趋于综合化和一体化;

(4)在课程结构上，普通课程和职业课程相结合;

(5)加大课程难度，进行“尖子生”的筛选和培养。

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